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教师工资在全国19大职业中排第7

2019/09/06

原标题:教师薪酬在全国19大职业中排第7

  教育

本报讯 (记者 雷嘉)教育部日前举行新闻发布会,介绍我国教师队伍开展情况。在教师薪酬问题上,据教育部相关负责人介绍,现在教师薪酬在全国19大职业中排第7位。下一步教育部、财务部将着力进步教师薪酬待遇,行动包含进步奖励性绩效薪酬份额、下降职称在绩效薪酬分配中的权重、单列班主任岗位补贴、推进进步教师教龄补贴规范等。

北京青年报记者从发布会上了解到,全国现有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年增长了79%。教师学历方面,比较1985年,小学、初中获得本科及以上学历的教师份额别离添加了61.59个百分点、80.59个百分点。教师职称方面,中小学教师、中等职业学校教师和技工院校教师三个职称系列的变革现已完结,三个职称系列均新设置到正高档,现在全国已有9854名中小学教师获得正高档职称,其间包含180名幼儿园教师,高校教师和试验技术人员两个职称系列的变革也在进行之中。

据教育部教师作业司司长任友群介绍,35年来,我国教师位置待遇愈加“受尊重、受重视”。教师薪酬由20世纪80年代前在国民经济各职业排倒数后3位,提升到现在在全国19大职业排名第7位。接下来,教育部在教师队伍建造上设立了六项要点使命,包含对师德师风建造、教师教育复兴、教师编制装备、职称制度变革、教师权益保证以及村庄教师队伍建造等方面的加强。教育部将添加公费师范生的供应;跟兄弟部委协作,推进添加中小学教师的编制,活跃推进公办幼儿园编制规范的出台;研发中小学教师岗位设置管理方法,优化学段岗位份额结构,辅导当地执行职称评定向乡村和边远地区歪斜的方针,推进教师职称评定和岗位设置相对均衡。“咱们还将研讨变革和完善教师绩效薪酬总量核定方法,进步奖励性绩效薪酬份额,下降职称在绩效薪酬分配中的权重,单列班主任岗位补贴,推进进步教师教龄补贴规范。”任友群说。

作者:雷嘉



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